В этой главе мы коснемся важного вопроса выбора адекватно Запросу той или иной системы координат. Как мы уже говорили, в других главах, их бесчисленное множество и
копилка их в МТ все время пополняется. Здесь мы не ставим перед собой задачи перечислить как можно больше таких систем координат, но хотели бы выстроить в сознании читателя более-менее четкую систему, которой в прочем не стоит строго следовать, она лишь служит задачи упрощения поиска.
Выбирая ту или иную систему координат, Ведущий выбирает угол зрения, а также опорные точки в пространстве, которые задают рисунок в нем и отчасти траекторию движения процесса. Он может использовать от одной до нескольких систем координат сразу или одну систему и дополнительные фигуры или по-всякому комбинировать различные СК. В любом случае он рисует в пространстве линии, кресты, круги, ставит точки. Это начальные мазки на полотне будущего совместного творения. Так он берет из жизни готовый материал для того, чтобы в ходе сплетения ритуала и импровизации родился новый, свежий, наполненный шедевр.
Но для того чтобы рисовать вольный шедевр мастеру необходимо вначале пройти академическую школу. Сочетание математической точности со свободой воображения и чувственной экспрессией вот к чему стоит стремиться будущему мастеру.
Чем же Ведущий руководствуется, когда делает свой выбор? Как правило, выбор системы координат (далее СК) происходит интуитивно, но для того, чтобы интуиция подсказывала для начала необходимо осознанно потрудиться над тем, что же загрузить в подсознание, чтобы потом оно работало уже само. Итак, осуществляя свой выбор, Ведущий может обратить внимание на то какую философско-мировоззренческую модель стоит вывести в доминанту, через какую плоскость рассмотрения будет быстрее и эффективнее решить поставленную задачу. По этим параметрам мы можем провести классификации СК. Так мы сможем облегчить процесс оперирования с ними. Итак, уже на начальном этапе Ведущий может осознавать какую философско-мировоззренческую модель стоит вывести в доминанту. Самый простой способ достижения этой цели, это выбрать СК из соответствующей модели. Т.о. мы можем систематизировать СК по тому, из какой она философско-мировоззренческой модели:
• Неоплатонические СК – приобщают к некому единому психическому пространству, вмещающему и соединяющему сознание и бессознательное, при этом являясь не частным, а всеобщим. Другими словами к Мировой Душе. Они способствуют осознанию Единства всего сущего. Осознание того, что тело орган души. А также дают возможность подняться по вертикали духа и взглянуть на ситуацию, на жизнь «сверху», со стороны, выводят за грань обыденности.
Примеры:
-Мировая Душа/даймон/гений/, ключевое фигура в МТ, даже если не выделяется в отдельную фигуру, то работа в основном идет по восстановлению связей с ней; даймон- сущность, поражденнная Мировой Душой. Даймоны не имеют конкретного пристрастного отношения к добру или злу, а, скорее, нужны чтобы помочь определить характер человека или личности, его сила заключается и в предотвращении разных страданий и несчастий. Гений-прародитель рода, затем бог мужской силы, олицетворение внутренних сил и способностей мужчины или самостоятельное божество, рождавшееся вместе с человеком (иногда предполагалось два гения — добрый и злой), руководившим его действиями.
-единое/ум/душа/космос/материя, где единое- непознаваемое, а ум- познаваемое. Неразличимое "единое", приходя к различению при помощи числа, достигает качественно-смыслового различения в "уме". "Единое", переполняясь самим собой, требует перехода в иное, а поскольку оно остаётся постоянным и не убывает, иное только отражает его, т. е. является "видом" и "умом", "умопостигаемым космосом", его зеркалом; космос- принцип организации, материя- материальный, физический аспект существования.
-и т.д.
• герметическо-алхимические СК. В рамках внутренней алхимии человек или его отдельные материальные и нематериальные компоненты (сознание, тело, дух, душа, отдельные энергии и т.п.) рассматриваются как субстанции, обладающие определёнными химическими и физическими свойствами, с которыми можно производить операции, описываемые на языке химических превращений. Такие СК подходят для становления на путь индивидуации, для прохождения инициаций, установление глубокой связи с Гермесом Трисмегистом, постижение «потусторонней мудрости», постижение тайны жизни, а точнее ее таинственности, так как тайны алхимии невозможно раскрыть, но они сами служат инструментами понимания нашей жизни, проливая свой свет на всё вокруг. Это постижение принципа единства материи и духа, медитативное погружение в мистерию трансформации, внутреннее преображение от инициатического контакта с тайной. «Само созерцание космического процесса в алхимическом рукотворном космосе поднимает адепта по ступеням совершенства и ведет к одухотворению и обретению бессмертия».
Примеры СК:
-ртуть/сера/соль, где ртуть олицетворяет женское начало, душу, сера- мужское, дух, а соль-тело;
Сера и ртуть, соединяются затем в различных отношениях, и образуют:
-семь металлов: железо, олово, свинец, медь, ртуть, серебро и золото. 7 состояний, 7 этапов движения к совершенству. Золото как совершенный металл образуется, только если вполне чистые сера и ртуть взяты в наиболее благоприятных соотношениях;
-нигредо/ /альбедо/ рубедо- алхимический цикл Великого Делания, где нигредо- обозначает полное разложение, либо первый этап создания философского камня, это также стадия процесса индивидуации, на которой происходит интеграция темных, теневых аспектов личности в более полный и целостный образ Я,, альбедо- осветление, в алхимической традиции вторая стадия алхимического магистерия, трансмутации первичной материи, "рассвет", "серебро", "лунное состояние, которое еще должно быть поднято до солнечного состояния" материи ,усиление духовности, чистоты и готовности к трансформацииа, а рубедо- достижении просветлённого сознания, слияния духа и материи, создание философского камня, означающее конечное состояние первичной материи, "восход", материю в состоянии "крайней интенсивности огня", состояние, возникающее при интеграции элементов и трансмутации исходной субстанции в золото на завершающих ступенях алхимического магистерия, жизненного потенциала, погруженного в глубины психики, цвет первичной энергии либидо.
-и т.д.
• экзистенциальные СК служат переходу Запросивца на экзистенциальный этап взросления, сталкивают с осознанием «вброшенности в этот мир», ТАКОВОСТИ, личной ответственности, постижение бытия как некой непосредственной нерасчлененности целостности субъекта и объекта, осознание ценности самого Переживания, осознание своей конечности, попытка выхода за свои пределы, принять реальность сознания, разобщённого с другими и с самим собой Свобода предстаёт в Э. как тяжёлое бремя, которое должен нести человек, поскольку он личность. Он может отказаться от своей свободы, перестать быть самим собой, стать "как все", но только ценой отказа от себя как личности. . В Э. преобладает настроение неудовлетворённости, искания, отрицания и преодоления достигнутого. Трагическая интонация и общая пессимистическая окраска Э. являются свидетельством кризисного состояния современного буржуазного общества, господствующих в нём крайних форм отчуждения; поэтому философия Э. может быть названа философией кризиса.
Примеры:
-«неподлинное существование»/ «подлинное существование» ( Сьорена Кьеркегора), где 1ое– полная подчиненность человека обществу, «жизнь со всеми», «жизнь как у всех», «плывя по течению», без осознания своего «Я», уникальности своей личности, без нахождения истинного призвания, а 2ое– выход из состояния подавленности обществом, сознательный выбор, нахождения себя, превращение в хозяина своей судьбы;
- «шифры» трансцендентного по Ясперсу: эротику, секс/единство себя с собственным внутренним миром (согласие с собой)/свободу/смерть – конечность бытия;
-«Для-себя-бытие»/ «для-другого-бытие»/свобода/экзистенциальный выбор/ответственность ( по Сартру), где «Для-себя-бытие» - высшая реальность для человека, приоритетность для него прежде всего его собственного внутреннего мира. Однако полностью осознать себя человек может только через «для-другого-бытие» - различные взаимоотношения с другими людьми. Человек видит и воспринимает себя через отношение к нему «другого», а свобода-«стержень» жизни человека, которая находится и проявляется в жизненно важном, судьбоносном выборе. Полная свобода подразумевает полную ответсвенность;
-Das MAN-неподлинного существования человека и Dasein- подлинное существование ( М.Хайдеггер);
- составляющие Daseinа: Бытие-к-Смерти/Ужас –перед- Ничто/Зов Совести/Забота/ Оставленность-в-Предоставленности-самому-себе/Бытие-виновным (причастным) ( Хайдеггер)
-и т.д.
• психоаналитические СК- ставят в центр внимания бессознательные психические процессы и мотивации,
примеры:
-Эго(Я)/Ид(Оно)/Супер Эго (Сверх-Я). Наиболее архаическая, безличная, всецело бессознательная часть психического аппарата получила наименование «Оно». Это резервуар психической энергии, "кипящий котёл" влечений, стремящихся к немедленному удовлетворению. Вторая психическая структура — сознательное "Я" формируется как "оттиск" внешней реальности на начальной массе влечений и импульсов. "Я" — посредник между внешним миром и "Оно", влечением и удовлетворением. Третья психическая структура — "Сверх-Я" формируется в результате интроекции социальных норм, воспитательных запретов и поощрений и выступает как источник моральных установок индивида;
Я" руководствуется не принципом удовлетворения, а требованиями реальности, сдерживает иррациональные импульсы "Оно" с помощью различных защитных механизмов, основанных на вытеснении.
-Защитный механизм( обычно он конкретизируется, например: «то, что я вытесняю» или «то, что я отрицаю»)/невротический синдром( м.б. конкретизация)/либидо, под либидо может пониматься как преимущественно бессознательные влечения и желания сексуального характера ( по Фрейду), так и заряженная психическая энергия (Юнг)
-оральная стадия(1)я/анальная с .(2)/фаллическая с. (3)/латентный период(4)/генитальная с. или пубертатный период(5)-стадии психосексуального развития по Фрейду, где 1 развивается от 0-1.5 года и соответствует только проявлению Ид в личности, т.е. желаниям, 2- от 1.5-3.5 на стадии формирования Сверх-Я и столкновением с социально-обусловленными запретами, 3- от 3.5- 6 лет, характеризуется интересом к половой сфере, 4- 6-12 лет- время сексуального затишья,5- с 12 лет – взрослая стадия
- орально-сенсорная/мышечно-анальная/ Локомоторно-генитальная /латентная/подростковый возраст/ранняя взрослость/зрелость- делении нашего жизнен¬ного цикла на восемь стадий ( Э.Эриксон)
-и т.д
• юнгианские и архетипические СК направлены на осмысление и интеграцию глубинных сил и мотиваций, на развитие индивидуальности, налаживание связей с бессознательной частью личности, как источником целительных сил, осознание тесных связей с коллективной психикой- коллективным бессознательным. Такие СК служат установлению и формированию связей между процессами сознания и бессознательного. Архетипические СК сразу выводят на свет божий распознанный Ведущим архетипический сюжет Запросивца.
Примеры:
- Анима/Анимус/Тень/Персона/Самость, где Анима и Анимус- это персонификация женского начала в бессознательном мужчины и мужского начала в бессознательном женщины.Тень — это бессознательный комплекс, под которым подразумевают подавленные, вытесненные или отчужденные свойства сознательной части личности. Персона,та приспособительная система или та манера себя вести, с помощью которой мы общаемся с миром и самость- целостность человека.
-отрицание/проекция/интеграция/трансформация- 4 вида взаимоотношений с Тенью
-Экстравертная/Интровертная установки, где э.- характеризуется концентрацией на внешнем объекте, а и.-наоборот, характеризуется концентрацией интересов на внутренних процессах в душе.
-Эго/Личное бессознательное/коллективное бессознательное, где личное бессознательное вмещает в себя конфликты и воспоминания, которые когда — то осознавались, но теперь подавлены или забыты. Личное бессознательное также содержит в себе различные комплексы.
-мышление/чувство/интуиция/сенсорика- 4 психических функции, 2 рациональные и 2 ирррациональные
-животный/общечеловеческий/родовой/семейный/индивидуальный уровни психики человека
-материнский/отцовский комплексы- группа чувственно-тонированных идей, связанных с переживанием и образом матери/отца.
-ева/елена(троянская)/дева мария/софия- это четыре стадии культа эроса,четыре стадии( по Юнгу) эротической феноменологии, которые проходит Анима по мере развития у нее способности к соединению.
-Сезонный царь/Нарцисс/Ипполит/Гильгамешь/Тесей(Персей)- стаи формирования Героя
- Адам/Ева/Царь/Царица/Анима/Анимус. Стоит выделить, что АДАМ и ЕВА представляют по большей части, иррациональный, хтонический полюс квартернера, а ЦАРЬ и ЦАРИЦА-это то, что присуще эго, особенно социальный статус. Ярко проявленная ЕВА «сводит с ума» представителей противоположного пола, - это иррациональная сила пола. АДАМ дает основательность, в частности, будучи проявленным в мужчине он делает его «настоящим мужиком». Ярко проявленный ЦАРЬ обеспечивает человеку авторитет в группе, коллективе, статус, а ЦАРИЦА добавляет силу власти.
-Афина/Афродита/Гера/Гестия/Персефона/Деметра- или любую другую раскладку по соотношению архетипических сил в Запросивце , будь то мужские боги, боги других пантеонов
-Эрос/Психея/Афродита-или любой другой мифологический сюжет
-и тд.
• Структурные, семиотические и постструктурные СК- направлены на выявления структурных закономерностей, плюс выводят сознание на предельный уровень абстракций, переносят внимание с элементов и их "природных" свойств на отношения между элементами и зависящие от них системоприобретённые свойства. Главная задача- поиск в структуре то, что выведет за ее пределы. Здесь также может открыться видение мира, как текста. Можно работать с речевыми деформациями и различными дискурсами.
-структура 1/структура 2/ структура 3и т.д.- тут выявляется взаимодействие, а точнее , скорее противоречия между различными структурами, реализующими себя через человека.
Или мы можем назвать конкретные структуры, например:
-род/ школа/государство/и другие- здесь обнажаются конфликты и противоречия между этими структурами
-реальное/воображаемое/символическое- три психических инстанции ( Лакан). Схема рассматривает два аспекта: во-первых , ступени развития самосознания ребенка; и во-вторых, специфическую сфера функционирования психики взрослого человека. В самом общем плане Воображаемое — это тот комплекс иллюзорных представлений, который человек создает сам о себе и который играет важную роль его психической защиты, или, вернее, самозащиты. Символическое — сфера социальных и культурных норм и представлений, которые индивид усваивает в основном бессознательно, чтобы иметь возможность нормально существовать в данном ему обществе. Реальное —это та сфера биологически порождаемых и психически сублимируемых потребностей и импульсов, которые не даны сознанию индивида в сколь либо доступной для него рационализированной форме, она находиться за пределами языка. Если мы хотим рассмотреть. Если мы хотим рассматривать процесс развития, то будет хорошо, добавить еще и фигуры: стадия зеркала- этап развития ребёнка в возрасте от 6 до 18 месяцев, в котором происходит переход их воображаемого к символическому.
-ренесансная/классическая/ современная эпистема* -по Фуко, это три различных конфигурации знания, которые представлены в бессознмательном и на каждого отдельного индивида влияют в разной степени и в разных пропорциях. Итак, ренессансная –эпистема сходства и подобия, когда язык ещё не стал независимой системой знаков. Он словно бы рассеян среди природных вещей. Он смешивается и переплетается с ними, классическая- эпистема представления. Язык превращается в автономную систему знаков и почти совпадает с самим мышлением и знанием. в этой связи именно всеобщая грамматика языка даёт ключ к пониманию не только других наук, но и культуры в целом. Современная- эпистема систем и организаций. Язык оказывается обычным объектом познания. Он превращается в строгую систему формальных элементов, замыкается на самом себе, становясь вместилищем традиций и склада мышления.
-гиперреальность/реальность/смерть ( Ж.Бодрийяр). Гиперреальность-феномен симуляции действительности и неспособности сознания отличить реальность от фантазии. Реальность скорее выражается в чувстве ее утраты. Смерть - последний бастион реальности и единственное , что не имеет потребительной стоимости ___________________________________________________________________________
*Эпистема — это исторически изменяющаяся структура, которая определяет условия возможности мнений, теорий или наук в каждый исторический период; структура мышления, выражающая образ мыслей, присущий определённой исторической эпохе.
-Анти-Эдип/фашизм/Машина Желания/Тело без органов (Ж.Делез и Гваттари). Под фашизмом здесь понимается диктатура, которая з»аставляет нас любить власть, жаждать той самой вещи, которая подавляет и эксплуатирует нас. Анти-Эдип образ жизни без фашизма, противопоставление фрейдисткому Эдипову комплексу. Машина Желания- производительный характер желания, которая функционирует наподобие выключателя в большой «схеме» разнообразных других машин, к которым она подсоединена. И «машина желания» в то же время производит поток желания изнутри себя. «Не существует машин желания вне социальных машин, которые они формируют на более высоком уровне; и не существует социальных машин без машин желания, населяющих их на нижнем уровне».Тело без органов- изменяющийся общественный массив желаний. Делёз и Гваттари в конечном итоге различают три типа «ТБО»: раковое, пустое и полное. Пустое ТБО примерно соответствует ТБО «Анти-Эдипа». Это ТБО описывается как «неподвижное », поскольку оно полностью лишено органов; все потоки проходят через него свободно, без остановок и без смены направлений. Хотя на него может быть спроецирована любая форма желания, пустое ТБО само по себе является непроизводительным. Полное ТБО — это здоровое ТБО; оно производительно, и не окаменелое в своей организации. Раковое ТБО замкнуто в шаблоне бесконечного воспроизводства своего собственного шаблона.
-иерархическая обусловленность/деконструкция/ризома, где деконструкция-, а ризома-понятие,фиксирующее принципиально вне-структурный и нелинейный способ организации целостности, оставляющий открытой возможность для, реализации ее внутреннего креативного потенциала самоконфигурирования.
- д.р.
• трансперсональные СК подходят в случаях необходимости раскрытия смыслов трансперсональных переживаний и их влияния на поведение человека. Хороши для периодовов в которых человек переходит из плоскости обыденного существования к поиску высшего смысла в жизни,и, способствуют выходу за ограниченные пределы Эго, чтобы достичь расширенных способностей во имя мудрости, творчества, любви и сострадания. Расширяют переживания в рамках «объективной реальности» и расширяют спектр переживаний за пределы «объективной реальности»- т.е. за пределы пространства и времени.
Примеры
-матрица наивности(1)/матрица жертвы(2)/матрица борьбы(3)/матрица свободы(4)-4 перинатальные матрицы по Грофу, где 1-ая матрица формирует жизненный потенциал человека, его возможности, способность к адаптации. ,2-ая формируется с момента начала родовой деятельности до момента полного или почти полного раскрытия шейки матки. Родостимуляция формирует патологическую матрицу жертвы.3-я характеризует активность человека в моменты жизни, когда от его активной, или выжидательной позиции ничего не зависит. 4-ая с момента рождения и завершается в период семи дней после рождения, либо в первый месяц, или в течение всей жизни.
-одиночество/травма рождения/ потребность возвращения в эмбриональное состояние ( О.Ранк)- тут в фокус внимания выводится система отношений ребенок –мать, дает возможность повторного переживания травмы и снятия с нее негативного заряда, выход за рамки обусловленности стремлением вернуться в утробу.
-биологическое я/реальное я/социальное я/духовное я - слои «Я» по У. Джеймсону. Биологическое "я" - это наше физическое, телесное существо. Реальное (материальное) "я" - это слой, включающий в себя все предметы, с которыми человек идентифицирует себя как личность. В реальное "я" входят не только его тело, но также его дом его собственность, друзья, семья. "Социальное "я" человека зависит от того, как его воспринимает близкое окружение,это различные социальные роли. Духовное "я" - это внутренняя субъективная сущность личности. Этот элемент активен во всех видах сознания.
- низшее бессознательное/ среднее бессознательное/высшее бессознательное/ поле сознания/ сознательное «я»/ Высшее «Я»/ коллективное бессознательное- карта внутреннего мира, «яйцо» Р. Ассаджоли. Низшее бессознательное управляет базовой психологической активностью и эмоциональными комплексами; представляет, главным образом, прошлое нашей психики, присутствующее в ней в форме подавленных комплексов и давно забытых воспоминаний. Среднее бессознательное - предсознание -область, где пребывают те наши психологические навыки и состояния, которые могут быть легко перенесены в поле сознания. Здесь находятся психические элементы, свободно проникающие в бодрствующее сознание. Это нейтральная зона или "камера хранения" содержаний, не нужных нам в настоящий момент. Поле сознания или круг осознания, который включает в себя все, что мы осознаем в себе в настоящий момент. Это изменчивые содержания нашего сознания, представляющие непрерывный поток ощущений, образов, мыслей, чувств, желаний, доступных нашему наблюдению, анализу, оценке. Сознательное "Я" - центр нашего сознания, который воспринимает все перечисленные уровни. Оно формируется постепенно в течение всей жизни. Высшее я пребывает над потоком мыслей и состояниями тела и не подвержено их влиянию. Наша психика, представляющая открытую систему, не изолирована, ее омывает море-коллективное бессознательное.
• СК из интегративной психологии направлены в основном на работу с сознанием, на интеграцию и развитие частей сознания, включают в осознанное и целенаправленное развитие духа и сознания.
Примеры:
- мир «я»/мир «мы»/мир «они»/ мир «оно» - модель Кена Уилбера, выделяющая 4 фундаментальные позиции: я –это все, что происходит во мне, моя внутренняя жизнь, мы-все, что связано с отношениями, наша общность, язык, они -те, для кого «мы» становимся объектом, чем-то внешним и оно -относящееся уже не к людям, а к внешнему неодушевленному миру. Мир «я» – мир интроспективный, мир внутренний, связанный с моей жизнью, это мир духа, мир интроспекции, это наша внутренняя жизнь, наш духовный опыт. Мир «мы» – мир отношения, мир коммуникации, мир понимания, мир интерпретации; среди объясняющих его дисциплин самая яркая – феноменология. Мир «они» – мир, который изучают социология, социальные науки, теория систем. Мир «оно» – мир объективной науки, которая изучает природу, условно говоря, неживое, ибо современная наука построена таким образом, что она и живое изучает как неживое.
-первоначальное слияние/дифференциация /интеграция в целое на новом уровне –три универсальных этапа в любом процессе развития ( по Уилберу)
-доличностная (преэгоическая)/личностная (эгоическая)/надличностная (трансэгоическая)- категории сознания: теория спектра сознания К. Уилбера
• соционические СК- подходят для изучения взаимодействия и информационного метаболизма внутри социальных систем и человека, как существа социального, а также для более тщательной проработки различных каналов восприятия.
Примеры:
- 16 соционических типов- в случае такой СК работа, как правило идет по снятию жесткой обусловленности своим соционическим типом, осознание присутсвия всех типов в одном человеке и возможности их развития. Плюс это хорошая возможность увидеть как выстроены взаимодействия внутри между различными типами.
- базовая/творческая/ролевая/болевая/внушаемая/активационная/наблюдательная/демонстративная- 8 функций(или какие-то из функций выборочно)- тщательная проработка каждого канала восприятия, снятие блоков и расширение.
-деловая логика/структурная логика/этика эмоций/этика отношений/интуиция возможностей/интуиция времени/ силовая сенсорика/сенсорика ощущений- 8 информационных аспектов воспринимаемой реальности(А. Аугустинавичюте)- те части информации, которые используются вышеперечисленными функциями психики.
-ребенок/ подросток неуверенный/ подросток самоуверенный/взрослый. К. Седых ввел название - "социальные роли", исполняемые каждым из соционических блоков:блок ЭГО- "взрослый",блок СУПЕРИД- "ребенок",блок ИД- "самоуверенный подросток",блок СУПЕРЭГО- "неуверенный подросток"
-психологический/социальный/физический/интеллектуальный- уровни коммуникаций по Гуленко
-хочу/надо/могу/знаю/боюсь-состояния человека ( Гуленко, Ермак)
• гуманистические СК- выводят в фокус внимания проблему самоактуализации личности, а также человечности и любовного отношения к себе и другим.
Примеры:
- Физиологические потребности/потребность Безопасности/потребность в Любови и Принадлежности к чему-либо/потребность в Уважении//потребность в познание/Эстетические потребности/потребность в Самоактуализация ( по А. Маслоу)-пирамида потребностей
-реальное Я/идеальное Я, где реальное я- это то какие мы есть, а идеальное- то какими должны быть по нашему мнению.
-образ тела/ «социальное Я»/«когнитивное Я» / самооценка - четыре «измерения» из которых складывается представление о самом себе, т.е. Я-концепции ( Ш. Самюэль)
• мистические СК- СК из разных мистических учений, смещение фокуса с обыденной реальности к постижению тайны мироздания, познание непознанного, расширение границ привычного.
Примеры:
К.Кастанеда:
-Тональ/Нагваль =э то наше “я”, наша личность, все, что мы знаем, учим и познаем/ дух-хранитель, териоморфный двойник (звероподобный ангел-хранитель), второе «Я». Нагвалем обладали не только люди, но также животные и боги.
-Путь Воина/Видение/Намерение/Точка сборки/безупречность, где Путь Воина-практика, итоговой целью которой считается энергетическая трансформация индивида и достижение «бесконечного осознания».Видение-способность воспринимать энергетические поля,намерение необходимое условие для которого-намерение. Точка сборки-особое (ограниченное) местоэнергетического тела человека, через которое он воспринимает энергетические сигналы внешнего мира и положение которой возможно изменить. Безупречность- настоящий воин, знает, что смысла ни в чем нет, но действует так, будто бы убежден в обратном.
-первое/второе/третье внимание- виды внимания, зависящие от точки сборки. Первое внимание соответствует повседневному стабильному описанию мира; жёстко фиксированная точка сборки. Второе внимание соответствует вниманию, натренированному на восприятие нескольких различных описаний мира; точка сборки принимает несколько положений. Третье внимание соответствует высшему состоянию развития внимания, при котором происходит полное осознание энергетических полей и свободное перемещение точки сборки в различные положения.
-чувство собственной важности/жалость к себе/ внутренний диалог/вера в собственное бессмертие- то от чего стоит избавиться человеку для достижения состояния безупречности.
-и др.
А.Кроули. Телема:
-Делай, что изволишь, да будет то законом/Любовь есть закон, любовь в соответствие с Волей/Каждый мужчина и каждая женщина — это звезда/Нет ни у тебя иного права, кроме как поступать согласно своей воле - 4 установки человека-мага по Кроулив учении Телемы из Книги Закона.
-запрет/истинная воля/сексуальная энергия
-Ньит/Хадит/Ра-Гор-Хуит- божества Телемы. Наивысшим божеством в космологии телемы является Нюит. Она, по мнению последователей Кроули представляет собой ночное небо, изогнувшееся над Землей и представлена символом обнаженной женщины. Второе божество Телемы — божество Хадит, который является бесконечно малым дополнением и супругом Нюит. По мнению последователей Кроули Хадит символизирует проявление, движение и время. В Книге Закона он представлен как «пламя, горящее в сердце каждого человека и в ядре каждой звезды». Третье божество телемы — Ра-Гор-Хуит, манифестация Гора. Он изображен как фараон с ликом сокола на троне, с жезлом в руках.
-Хур-па-Краат/брат Ра-Гор-Хуита/Бабалон(Багряная Жена)/Терион-другие божества Телемы, Хур-па-Краат-божество молчания и внутренней силы, брат-одна из ипостасей Ра-Гор-Хуита, Бабалон-богиня удовольствия и сексуального возбуждения,а Терион-Зверь, которого оседлала Бабалон.
-и др.
Каббала:
-Пшат/Ремез/Драш/Сод-4 уровня понимания, простое/намек/толкование/тайна
-Кетер/Хокма/Бинах/Хесед/Гебурах/Тифарет/Нецах/Ход/Йесод/Малкут=
Единство/Мудрость/Понимание/Милосердие/Доблесть, героизм/Красота/Вечность/Слава, Величие/Основа/Царство физического- Древо Жизни
-и др.
ТАРО:
-22 Аркана Таро или арканы выборочно
-любые из младших арканов
-Жезлы/Мечи/Кубки/Динирии- сфера действий/сфера ума/сфера чувтв/свера благосостояния
Также можно расставить фигуры из любого карточного расклада, будь то «Жрица», «Анкх», «Выбор» или другие. Вначале имеет смысл расставить фигуры, так как должны лежать карты на столе, так как форма-несет в себе символический смысл.
- смысл проблемы/привходящие обстоятельства/что мы об этом думаем/что при этом чувствуем/приины возникновения ситуации/тенденция ее развития/точка зрения спрашивающего/ожидания или опасения/перспективы и результат-расклад «Кельтский крест»
-и др.
Г.Гурджиев и П.Д. Успенский. Традиция школ «Четвертого пути»:
-человек №1/№2/№3-Человек № 1. Двигательно-инстинктивный человек. Механическое заучивание наизусть и подражательное изучение. Примитивное, чувственное искусство. Религия обрядов и церемоний. Факиры. Карма йога.Человек № 2. Эмоциональный человек. Знание о приятном и неприятном. Сентиментальное искусство. Религия веры и любви и преследование еретиков. Монахи. Бхакти-йога.Человек № 3. Думающий человек. Логическое мышление и буквальное толкование. Интеллектуальное, изобретенное искусство. Религия доказательств и аргументов. Йоги. Джняна-йога.
-сон/обычное бодрствующее сознание/самосознание/объективное сознание - по мысли Г., выше состояния сна и обычного бодрствующего состояния сознания существует возможность самосознания и даже то, что называется объективным или космическим сознанием.
-путь факира/путь монаха/путь йога/Четвертый путь- пути соответсвующий людям 1,2,3, 4-ый путь-путь осознанность и пребывания в моменте - Присутсвия. Факиры в совершенстве развивают нижний этаж, физическое тело посредством длительных, тяжелых положений тела и упражнений. Путь монаха — это путь преданности, религиозной жертвы и веры. Путь йога — это путь знания, соответствующий интеллектуальному центру. Четвертый путь Г. требует, чтобы человек был "в мире, но не от мира", как гласит суфийская пословица. На этом пути искатель не уходит от мира, а использует для развития ситуации собственной жизни, поэтому этот путь подходит для всех типов людей. Работа происходит на всех трех этажах.
-внешний круг/экзотерический/мезотерический/эзотерический круги. Внутренний круг — "эзотерический" (люди, достигшие высочайшего уровня развития и обладающие неделимым "Я"). Люди среднего, "мезотерического" круга обладают всеми качествами, присущими людям "эзотерического" круга, но их знание имеет более опосредованный, теоретический характер. Третий круг — "экзотерический", знания входящих в него людей носят абстрактный характер, их понимание не выражается в действиях. Наконец, четвертый, "внешний" круг — круг "механического человечества".
-и др.
Религиозно-мистические традиции:
-ДАО/Дэ/У-вей/ПУ-Даосизм. Дао — «путь», в даосизме — бытие и изменение Вселенной в самом общем смысле. Безличностная сила, воля вселенной, которой должен соответствовать порядок всех вещей в мире.Дэ — буквально «добродетель» или «мораль». Добродетель, данная свыше (от Дао), не имеет характеристики физического, силового воздействия, в отличие от греческого «арете». Благодать, огромная духовная мощь, которой Небо наделяло правителя Китая и которую он мог передавать своим подданным.У-вэй — буквально «недеяние» — понимание того, когда надо действовать, а когда бездействовать.Пу — буквально «необработаный кусок дерева» олицетворяет энергию нетронутых природой предметов, если проще, то простоту души, душу пу.
-1-ое сокрвище/2ое сокровище/3 сокровище Даосизма= Ци-«сострадание, доброта, любовь, человеколюбие»/Цзань-«самоограничение, умеренность, экономность, сдержанность, бережливость»/«не стремиться быть первым под небом».
-сфера чувственного/сфера форм/сфера отсутсвия форм-буддизм
-мир богов/мир асуров(демонов, полубогов)/мир людей/мир животных/мир претов(голодных существ)мир адских существ- (Буддизм)Миры представляют шесть возможных путей жизни разного качества, попадание в тот или иной мир зависит от деяний (кармы). Буддийская психология рассматривает шесть миров не только как места, куда попадают после смерти, но как и состояния сознания, меняющиеся в течение жизни: наслаждение — мир богов, власть — мир асуров, страстное желание — мир претов, злобы, ревность, зависть, агрессия — ад, постоянная жизнь сиюминутными потребностями (неустроенность, голод) — животные. Люди отличаются возможностью принимать решение сознательно.
-Брахман/ Параматма /Атман/джива/ /Ишвара- (Иудаизм). Брахман описывается как изначальный, трансцендентный и вездесущий, абсолютный вечный и бесконечный, совокупность всего что когда-либо было есть или будет. Параматма-Сверхдуша, Абсолютный Атман .Атман-«самость, дух», высшее «Я». Джива- индивидуальная душа.Ишвара- Верховного Бог в Его личностной форме.
И другие Системы Координат из не представленных здесь философско-мировоззренческих моделей.
***
Исходя из плоскости рассмотрения мы можем разделить все СК на:
-Анатомические СК – выход на актуальную проблема через телесную метафору, а также подходит для работы с психосоматическими расстройствами, болезнями и их причинами.
Примеры:
-кожно-волосяные покровы/ мышца/органы/жидкости/кости
-костная/дыхательная/мышечная/пищеварительная/сердечно-сосудистая/кровяная/выделительная/репродуктивная/нервная системы
-отдельно каждая система, например: печень/желчный пузырь/ферменты и тд
-клетка: ядро/хромосомы/ДНК-
-и т.д.
-Энергетические- восстановление циркуляции энергиий, снятие блокировок с потоков, выход на ресурс, увеличение энергопотенциала.
Примеры:
-деление на объемы: копчиковый/мочеполовой/пупочный/грудной/горловой/межбровный/макушечный;
-Восходящий/Нисходящий Потоки, где нисходящий поток обеспечивает связь с космосом, а нисходящий дает силу жизни и связывает с Землей.
-Доминанта/Блокировка/ Застой/Заторможенность- распределение энергий Восходящего и Нисходящего Потока;
-Управляющий канал/функциональный канал- 2 основных канала течение энергии по микрокосмической орбите в ДАО;
-Верхний/Средний/Нижни дянь-тянь- система Цигун, где Нижний Дянь-Тянь отвечает за физическое здоровье человека. Средний Дянь-Тянь обеспечивает энергией человеческое взаимодействие. Верхний Дянь-Тянь отвечает за интеллектуальный и духовный рост;
-Правый /Левый / Центральный каналы- Йогическая система, где правый канал это — обитель разрушающей энергии, исполненная мужской силы (Ян), левый-соответствующий женской энергии (Инь), центральный- крупный биоэнергетический канал, соответствующий на физическом плане спинномозговому, обычно он закрыт и открывается через практику.
-Простраственно-Временные
А)Астрологические- работа с энергиями планет, с астрологическими картами, макрокосм отраженный в микрокосме, работа с космограммой и т.д.
Примеры:
-Черная луна/белая Луна- Лилит и Селена, традиционно темная и светлая карма, но на самом деле все не так однозначно;
-Солнце/Луна/Меркурий/Венера/Марс/Юпитер/Сатурн- влияние энергий планет и контакт с ними;
-12 знаков зодиака или знаки зодиака какой нибудь одной стихии или просто выделить несколько знаков;
- Солнце/Луна/Меркурий/Венера/Марс/Юпитер/Сатурн/Нептун/ Хирон/Уран;
можно выделить и изучить, откорректировать также серию аспектов или целае астрологические фигуры, например:
-соединение Солнца и Луны/квадрат Сатурна и Уран/тригон Меркурия и Юпитера
-Парус/ малый божественный щит/ и тд.
Б) Пространственные-
-7пространств:Начал/Ценностей(Эволюции)/Событий/Имен/Отражений/Сил/Физическое- у пространств в которых в различной степени реализует себя человеческая сущность. Физическое Пространство- трехмерное физическое Пространство, заполненное органами и тканями; основные объекты, воспринимаемые в этом Пространстве: форма, размеры, структура, состав и функции. Пространство Сил заполнено всевозможными ощущениями. Пространство Отражений является своеобразным зеркалом, отражающим всевозможные взаимоотношения мира внешнего и внутреннего и связи между (эмоции, чувства, страсти, настроения, оттенки).Пространство Имен- семантическое Пространство, место, где объектам внутреннего и внешнего мира присваиваются Имена, названия. Пространство Событий содержит все возможные события, в котором человек своей жизнью (своим восприятием) "проявляет" определенные траектории -событийные ряды. Пространство Эволюции содержащит приоритеты, согласно которым человек и совершает выборы -- поступки. Пространство Начала- Пространство, в котором заложен самый глубинный индивидуальный смысл бытия. Это Пространство, где воспринимаются идеалы, через которые реализуется Предназначение каждого человека.
-Тело Земли/Тело Паразита/ Тело Этноса/Тело Путешествий/Тело Рода/Физическое Тело- пространства осознания и реализации человеком себя в теле, как части родовой системы, как части его этноса, как части машины общества потребления и как частицы Земли.
-Я в контексте своего города/ страны/континента/ Земли;
- Верх/Середина/Низ и др.
В)Временные- деление на возрастные периоды, стадии развития, кризисы, рассмотрение в контекстах эпох, поколений
Примеры:
-шесть возрастов человека: детство/ юность/зрелость/старость/дряхлость;
-деление на возрастные кризисы;
-оральная/анальная/фаллическая/летентная/генитальная ( стадии психосексуального развития по Фрейду). Эти стадии характеризуются соответственно- отделением себя от материнского тела, от груди (0-18 мес)/ самоконтроль(приучение к туалету) от 1.5-3 лет/ Идентификация со взрослыми того же пола, выступающими в роли образца для подражания(3-6лет)/ Расширение социальных контактов со сверстниками(6-12)/ Установление интимных отношений или влюбленность; внесение своего трудового вклада в общество-пубертат
-- орально-сенсорная/мышечно-анальная/ Локомоторно-генитальная /латентная/подростковый возраст/ранняя взрослость/зрелость- делении нашего жизнен¬ного цикла на восемь стадий ( Э.Эриксон)
-доисторический период/древний мир/средние века/новое время/новейшее время - исторические периоды
-воплощения
-и т.д.
-Психологические СК рассматривает психические компоненты,
Примеры:
-Личность /Сущность /Индивидуальность
-Эго/Супер-Эго/Ид/Супер-Ид
-убеждения/ценности/подавленные чувства
- Подавленные чувства/ проявленные чувства/ рэкетные чувства. Рэкетные чувства залегают в бессознательной части психики пластами: страх, гнев, стыд, страх и т.д
-уровень окружения/уровень поведения/уровень возможностей/уровень ценностей/уровень ядра личности( сущностный уровень)-логические уровни осознания, отвечающие на вопросы: что, где, когда?/что делать?/как, каким образом?/почему, зачем?/кто я?
-защитные механизмы ( по Фрейду): проекция/интроекция/вытеснение/регрессия/сублимация/замещение/реактивное образование/компенсация/отрицание/рационализация, где проекция-восприятие собственных психических процессов как свойств внешнего объекта в результате бессознательного перенесения на него своих внутренних импульсов и чувств, а интроекция- включение индивидом в свой внутренний мир воспринимаемых им взглядов, мотивов и установок других людей. Замещение одного действия, квази- потребности или объекта другим, более безопасны. Реактивное образование- преобразование негативного чувства в позитивное, либо наоборот. Компенсация- бессознательной попытке преодоления реальных и воображаемых недостатков. Заключается в активном, мотивированном устранении чего-либо из сознания. Вытеснение обычно проявляется в виде мотивированного забывания или игнорирования. Сублимация- снятия внутреннего напряжения с помощью перенаправления энергии на достижение социально приемлемых целей, творчество. Рационализация- м.з. при котором в мышлении используется только та часть воспринимаемой информации, и делаются только те выводы, благодаря которым собственное поведение предстаёт как хорошо контролируемое и не противоречащее объективным обстоятельствам. Регрессия- форма психологического приспособления в ситуации конфликта или тревоги, когда человек бессознательно прибегает к более ранним, менее зрелым и менее адекватным образцам поведения, которые кажутся ему гарантирующими защиту и безопасность.
-комплексы: эдипов к./кастрационный к./к. электры/ к. неполноценности/ к. власти (как правило из комплексов в фигуру выделяется какой-то один) . Эдипов .к и к. Электры – мужское и женское соответсвенно бессознательное сексуальное влечение к родителю противоположного пола и враждебное побуждение к родителю того же пола. Комплекс кастрации - страх мальчика лишиться полового члена в качестве наказания за проявления сексуальности, а также переживания девочек и женщин, связанные с отсутствием у них полового члена, а у женщин этот комплекс связан с бессознательной установкой на подчинённое положение по сравнению с мужчиной. Эта установка приводит в действие компенсаторные механизмы, в результате чего поведение женщины с этим комплексом имеет многие характерные для мужчин черты: склонность к власти, доминированию, мужской стиль полового поведения. К. неполноценности выражается в чувстве собственной ущербности и иррациональной вере в превосходство окружающих над собой. К. власти – стремление все подчинить власти своего эго.
Инстинкты-работа с нарушениями инстинктов:
-инстинкт смерти(танатос)/эрос, где инстинкт смерти- склонность к самодеструкции, а эрос-и жизнелюбие, «устремление к объектам в поисках высшего союза.
-витальные инстинкты(инстинкт выживания)/ролевые инстинкты/инстинкт самосохранения- группы инстинктов по Симонову и более подробно по каждой группе:
-пищевой/питьевой/оборонительный/регуляция сна/экономия сил- витальные инстинкты
-половой/родительский/резонанса/территориальный/иерархический- ролевые инстинкты
-исследовательский/имитационный/игровой/инстинкт преодоление сопротивления/инстинкт свободы- инстинкты самосохранения
Инстинкты/ привычки/ личный выбор- согласно У. Джеймсу из взаимодействия этих составляющих формируется личность человека
-основные формы страха по Ф.Риману: шизоидный страх/депрессивный страх/навязчивый/истероидный
Вообще-то, полной раскладки по инстинктам, комплексам или защитным механизмам не делается, а выводиться в СК какой-то из них, актуальный на данный момент.
-Культуральные СК- конкретная ситуация типична и находит свое отражение в произведениях культуры: литературных, художетсвенных, кинематографических и тд. Ведущий распознав такой сюжет сразу выводит его с помощью определенной СК. Или же проигрывание архетипического сюжета, отображенного в культуре будет способствовать выходу Запросивца из сложившейся ситуации.
Примеры:
- Степной волк/ мещанство/ Гертруда/Мария/Пабло- роман Г.Гессе « Степной Волк»
-Король Лир/Гонерилья/Регана/Корделия/Шут и др. персонажи – Шекспир «Корль Лир»
-Астров/Серебряков/Елена Андреевна/Соня/Войницкая + Войницкий/Телегин –А.П. Чехов «Дядя Ваня»
-Николай Мирликийский/ Палач/осужденный, стоящий на коленях/ осужденный 2/осужденный 3/ меч/толпа- герой с картина И.Е.Репина "Николай Мирликийский спасает трех осужденных от казни"
-Саул/Аэндорская волшебница/ Тень пророка Самуила/старший сын Саула/ младший сын Саула/ жена одного из них -Ге"Саул у Аэндорской волшебницы"
-Нео/Тринити/Морфиус/Агент Смит/Пифия/Сайфер- герой из фильма «Матрица»
-Эммануэль/Марио/Жан- фильм «Эммануэль»
- и т.д.
-Бытийные- в фокусе внимания бытие человека, стиль, уровень и образ жизни, то как и чем он живет
Примеры:
-- Убеждения/Образ жизни/Подкрепление.
-гедонистический/реалистический/ценностный/творческий миры- жизненный сюжет, где гедонистический - внутренне простой и внешне легкий (инфантильный, гедонистический) жизненный мир основывается на стремлении к немедленному (здесь-и-теперь) удовлетворению единственной своей потребности. Реалистический- внутренне простой и внешне трудный мир. Отличие этого мира от предыдущего заключается в том, что блага, необходимые для жизни, не даны здесь непосредственно. Ценностный-внутренне сложный и внешне легкий (ценностный) мир. Основная проблематичность такой жизни не внешняя, а внутренняя (Какую цель поставить? Ради чего действовать?). И творческий -внутренне сложный и внешне трудный (творческий) мир. Главная внутренняя необходимость субъекта этого мира - воплощение идеального надситуативного замысла своей жизни в целом.
- Бытие-к-Смерти/Ужас –перед- Ничто/Зов Совести/Забота/ Оставленность-в-Предоставленности-самому-себе/Бытие-виновным (причастным) ( Хайдеггер)
-образ жизни/ведущая идеология/жизненная стратегия = способ, формы и условия индивидуальной и коллективной жизнедеятельности человека/ какими ценностями и установками по большей части руководствуется человек «по жизни»/ форма целенаправленной организации человеком собственной жизни, включающая его отношение к собственным возможностям и ресурсам, их актуализации и реализации
-уровень жизни/качество жизни/стиль жизни/уклад жизни- четыре категории образа жизни по Лисицыну: экономическая - ”уровень жизни”, социологическая - “качество жизни”, социально-психологическая - “стиль жизни” и социально-экономическая - “уклад жизни
-оседлый/номадический образ жизни- ь грубо говоря, первый отражает стремление «держать попу в тепле», второй кочевать, изменяться и изменять окружающие условия.
-основной жизненный сценарий/влияние рода/судьба/ личная воля
-все и так хорошо/плохо, но так и должно быть/нет альтернатывы/от меня не зависит/не хватает сил/хочу, но не знаю как/ хочу и делаю- лестница мотивации, на каждой из которой находятся та или иная часть(части) индивида или группы
-и т.д.
-Социальные СК – здесь в центре внимания «социальное я», групповые и межгрупповые взаимоотношения, реализация человека в социуме.
Примеры:
- творческий Я/социальное Я/ совесть/ социальные нормы и правила- направлена на гармоничную реализацию творческого потенциала в социуме
-альфа/бета/гамма/дельта квадры –соционическая модель, в которой ТИМЫ(соционические типы) группируються в квадры, по 4 типа в каждой, связанных одинаковым взглядом на мир, схожими жизненными ценностями. Альфа- ее представители ценят новые возможности и теории, вдохновение, веселье и заботу о комфорте. Бета-Воля и разум, энтузиазм и исторические перспективы – вот на что обращают внимание во второй квадре. Гамма-Ее девиз: “Сотрудничать и приобретать”. Представителей этой квадры отличает большая пробивная сила, критическое отношение к достигнутым результатам. Дельта- ее представители отличаются практичностью и дружелюбием. Квадра практиков, умеющих реализовать продуктивные идеи в полном объеме, до исчерпания их возможностей.
-альфа/бета/гамма самец(самка)- биосоциальная организация, где альфа- прирожденные лидеры,вожаки, живчики,бета- рыцари. В людском обществе бета характеризуются большей, по сравнению с видом альфа, образованностью и профессионализмом, но меньшей целеустремленностью. В природе гамма-самцов сородичи часто изгоняют из стаи, в социуме- это непризнанные или , если повезет, признанные гении.
-Семья/работа/друзья/досуг- контекстные зоны социальной реализации
-табу/ страх наказания/внутренний козел отпущения.
-сценарный сюжет/сюжет Миссии- Сценарные сюжеты механистичны и обусловлены жесткими связями в культурно-информационной матрице личности. Сюжеты Миссии проживаются осознанно и являются воплощениями Предназначения.
-и др.
-Структурыные–влияние различных структур на жизнь человека, голоса структур. А также внутриструктурные отношения и законы. Языковые структуры.
Примеры:
-личность/Род/ образование/госудаство/ мир
Родовые:
-Род /Предки/ Козёл Отпущения рода/Родовой грех = род, как структура и «заказ» рода на жизнь запросивца/ совокупная персонифицированная энергия рода, содержащая в себе опытное наследие или отдельный, «ключевой» предок/ жертва, на которую возложены грехи рода/ особая в данном роде (племени, народе и т. д.) наследственная подверженность какой-либо страсти, обусловленная тяжёлыми преступлениями своего предка (предков).
-Мать/Отец/ Бабушка/дедушка по материнской линий/ бабушка/дедушка по отцовской линии или любой другой состав предков, но конкретно
-И др.
Образовательные:
-начальное/среднее/высшее образование
-система родительского воспитание/детский сад/школа/ институт/ дополнительное образование
Государственные- здесь либо распознавание «голосов» гос. структур в человеке, либо запрос страны(государства), который слышен через запрос главного героя, влияние текущей ситуации в стране на индивида. Или работа с какой-то организацией и ее взаимоотношениями с различными структурами.
-образовательные/финансовые/политические/криминальные/религиозные/структура гос.безопасности и др –любое сочетание или конкретные структуры
-конкретная организация/ налоговая структура/ криминальная структура и др.
Мировые- межгосударственные отношения и отношения мировых структур отраженные в индивидуальном запросе.
-НАТО/Россия/мировая экономика
-и др.
-разноплоскостные- нелинейные СК, которые сочетают в себе фигуры из разных плоскостей и разных масштабов. Целью- провести такую стратегию действий, которая приведет к запуску цепочки реакций, а потом и событий, которая сможет вывести выбранную систему к максимальной гибкости, к увеличению жизненного потенциала.
Примеры:
-комплекс неполноценности/компенсация/стиль жизни/творческое я/социальный интерес/фикционныйй финализм- (А.Адлер), включает три плоскости: психологическую, бытийную и социальную, где ф.ф- термин, обозначающий, что поведение человека направляется воображаемыми, или фиктивными, целями, которые невозможно ни проверить, ни подтвердить практикой.
-самость/прабабушка в третьем поколении по материнской линии/Совокупный Заказчик/ внутренний ребенок/стыд
-чувство вины/уретральный вектор/аркан Смерть/уровень притязаний
-и др.
***
Помимо того к какой философско-мировоззренческой модели относится выбираемая СК и выбранной плоскости рассмотрения, может оказаться полезным и важным учесть фактор количества фигур в СК. Иногда, бывает так, что в процессе выявления Запроса Ведущему приходит изначально именно количество фигур. Он еще не знает, какие это будут фигуры, но уже знает, что их будет три или четыре. Определенное число фигур в СК символично. «Почитай священными числа, вес и меру, яко чад изящного равенства. Числа суть боги на земле», — говорится в сборнике 18 века под названием «Пифагоровы законы и нравственные правила». Числа традиционно выступают в качестве образа мира; их миросозидающая и упорядочивающая функция проявляется в приписываемой им способности восстановления мира и преодоления хаоса. Итак по количеству фигур СК деляться на:
Двоичные/бинарные СК
Такие системы координат образуются числом 2, рисуя линию в пространстве, наиболее простая, обеспечивают растяжку полярных состояний, обнажают метания, конфликты и притяжения .Двойка - знак антагонистичных противоположностей (Солнце и Луна, Царь и царица, сера и ртуть) в конечном счёте, растворяющихся и объединяющихся в андрогине. Это единство, возникающее после смерти как родящий камень с совершенством гермафродита.)
Таким образом, двоичные системы координат хорошо выбирать когда есть намерение обнаружить конфликт, снять с него негативный заряд и выйти на объединение противоположностей.
Примеры:
-Анима/Анимус -Внутр. Женщина/Внутренний мужчина
-Феминность/Маскулинность- (баланс комплексов совокупных качеств противоположного характера)
-Тьма/Свет ( баланс темного и светлого в человече и осознание этих частей в себе)
-жизнь/смерть
-прошлое /будущее
-животное/человек,
-инь/ян (т.е. плодородие/активность),
-небо/земля
-огонь/вода
-бог/дьявол
-верх/низ
-чистота/грех
-живая вода/мертвая вода
-рай/ад
-Я/Образ Я
-Мои желания/ желания другого во мне
-Микрокосмическая орбита движения энергии/Макрокосмическая ( ДАО)
-состояние забвения бытия/ состояние сознавания бытия- 2 модуса существования в мире по Хайддегеру. Забвение бытия означает жизнь в мире вещей, в рутине. Осознавая бытие, человек сосредоточен не на свойствах вещей, а на том, что они есть, что они обладают бытием. Жить во втором модусе - значит постоянно осознавать свое бытие, сознавать ответственность за него.
Двойка представляет стадию, в которой человек понимает, что в мире помимо него имеются и другие люди, Другое. Также бинарные системы дают возможность осознать то, что находится в Тени, это Я, но Другой, такой о котором еще ничего не знаю.
Троичные СК служат цели выявления нарушения баланса и восстановления гармонии, триединства составляющих, как правило, это тесно связанные идеи. Метафорически, в пространстве рисуется треугольник, триграмма или трехлучевая свастика, как ризомная развилка. В процессе театра может произойти балансировка трех энергии или выход из треугольника. Тут мы имеем возможность- синтеза, обновления, созидания, выхода на повышенный творческий потенциал, многосторонность, рождение и рост. Три одно из самых положительных чисел-эмблем не только в символике, но и в религиозной мысли, мифологии, легендах и сказках, где примета «третий раз — удачный» имеет очень древние корни, три древнегреческих правителя Мира — братья Зевс, Посейдон и Гадес ( кстати тоже одна из СК). Другие мифологические и аллегорические фигуры также часто появляются втроем: три Грации или христианские добродетели — Вера, Надежда, Любовь.
Примеры:
-Тело/Дух/Душа;
-Жертва/Преследователь/Спаситель- классический треугольник Картмана, обнажает и дает возможность осознать эту вечную игру;
-Раджас/Саттва/Тамас- йогическая система- баланс трех основных состояний- активного, благостного или созерцательного и пассивного:
-Создатель/Хранитель/Разрушитель
- Проблема /Причина/ Вторичная выгода.
-Небесное /земное/человеческое во мне
-Мистический/Героический/Драматический мифы
-Инстинкты/Чувства/Разум
-Ученик, Подмастерье, Мастер- три степени посвящения:
-Ребенок/Родитель/Взрослый- три эго-состояния в трансактном анализе
-Отец/Мать/Дочь(сын) и др.
-Эго/Супер Эго/Ид
-Роль/Актер/Зритель
-Воины Пота/Ярости/Блеска
Четверичные СК - В основе символизма числа четыре лежит символизм четырехконечного креста и квадрата. Такие системы координат обнаруживают либо то, между чем человек как- бы распят (крест), либо какой-то жесткий принцип его организации (квадрат), то в чем он конкретно застрел, как в четырех стенах. Такие раскладки также хороши и для того, чтобы внести принцип организации в систему Запросивца и опустить его на Землю, так как 4 и квадрат символы Земли, т.е. осознать и принять свои ограничения. Эти СК дают возможность прожить экзистенциальные состояния, выйти или пройти состояния 12 аркана- Повешенный. В некоторых случаях, необходимо просто навести порядок в базисных структурах, укрепить фундамент и четверичные системы здесь подходят как нельзя лучше.
Примеры:
-Я царь/я раб/я бог/я червь;
-4 стихии:Огонь/Земля/Воздух/Вода;
-4 функции по Юнгу-мышление/чувство/интуиция/ощущения;
-4 матрицы Грофа;
-Детсво/Юность/Зрелость/Старость
-Осень/Зима/Весна/Лето моей жизни
-Сознание/тело/дух/душа
Пятиричные СК образующие в пространстве пентаграмму, один из самых распространенных магических символов, обозначающих микрокосм. Число 5 — символ человека, изображается фигурой человека, чья голова, разведенные в стороны руки и широко расставленные ноги образуют пятиконечную звезду. Это творец, стоящий в центре четырех великих сил, поэтому такие СК служат пробуждению в человеке Человеческого, раскрывают в нем творческие силы, служат осознанию и главное смирению и принятию человеческой противоречивости и многогранности, дают возможность выхода на экзистенциальный уровень бытия. Это уже не просто проживание состояний (как в 4-ных системах), а осознание себя экзистенциальной единицей, другими словами своей «вброшенности» в этот мир и «предоставленности самому себе».
Примеры:
-Анима/Анимус/Тень/Персона/Самость;
-Контролирующий Родитель / Заботливый Родитель/ Свободный (естественный) ребенок/Адаптивный Ребенок/ Взрослый;
-5 Основных элементов – эфир, воздух, огонь, вода и земля- состояния, качества, свойства первоэлементов: земля (твёрдое состояние тела), огонь (лучистое состояние), вода (жидкое состояние), воздух(газообразное состояние), квинтэссенция (эфирное состояние).
-5 чувст -слух, осязание, зрение, вкус и обоняние;
Шестиричные СК
Число образующее такие СК, это число союза и равновесия. Графическое выражение — шестиугольник или шестиконечная звезда, образованная сплетением двух треугольников: одного — вершиной вверх (мужское начало, огонь, небо), другого — вершиной вниз (женское начало, вода, земля). Эта фигура известна как Звезда Давида, или печать Соломона, она символизирует совершенное равновесие, иногда считается символом человеческой души. Такие СК восттанавливают гармонию и равновесие противоположностей, соединяют микрокосмическую и макрокосмическую орбиты в человеке, дают переживание неустойчивого равновесия, выводят на спосбность балансировать между противоречиями.
Примеры:
-Контролирующий Родитель / Заботливый Родитель/ Свободный (естественный) ребенок/Адаптивный Ребенок/ Взрослый;
-6 базовых эмоций – это радость, печаль, гнев, страх, отвращение и удивление;
-шесть возрастов человека: детство, юность, зрелость, старость и дряхлость
-Адам/Ева/Царь/Царица/Анима/Анимус.
- мир богов/мир асуров(демонов, полубогов)/мир людей/мир животных/мир претов(голодных существ)мир адских существ- (Буддизм)
Семеричные и восмеричныеСК
Такие СК дают возможность рассмотреть и выстроить Запросивца полностью в какой-то одной плоскости, что принесет изменения во многие сферы. Такие СК хорошо делать в качестве диагности. Число семь рассматривается обычно как сумма трех и четырех и символизирует союз двух принципов, олицетворяемых этими числами, единение двух природ, божественной и человеческой. Число семь — это совершенство, уверенность, безопасность, покой, обилие, восстановление целостности мира, синтез, а также девственность и число Великой Матери. Эти СК дают возможность выхода на состояния некого совершенства, внутренней стройности, открываю свободное течение восходящих и нисходящих потоков, заряжают мощной энергией жизни и творческой силой.
Примеры:
-8 эротических векторов Толкачева: анальный/уретральный/мышечный/кожный/зрительный/звуковой/оральный/обонятельный- векторами определяется видовая функция, фиксации, склонности и характерологические особенности.
-Кристалл Сновидений (Стивеном Капланом-Уильямсом)-для осознавания пространства сновидений, делит его на следующие 6 символических сфер сознания :Путешествие Смерть-Трансформация Герой – Противник и Мужественность – Женственность и Я сновидца в центре, как наблюдателя.
-7 пространств: Начал/ Ценностей/ Событий/Имен/Отражений/ Сил/Физическое- такие СК мощно выравнивают все пространства Жизни человека
-7 объемов: макушечный/межюровный/горловой/грудной/пупочный/ мочеполовой/ копчиковы- это выстройка по «вертикали»
-7 планет: Луна/Солнце/Юпитер/Сатурн/Венера/Марс/Меркурий;
-7 смертных грехов: гордыня/зависть/чревоугодие/похоть/гнев/алчность/уныние
-7 Я ( низшее я/среднее я/высшее я/ангельское присутсвие/звездное сверх- я/святое- я –христа /я есмь присутсвие)= сознание тела/эмоции,неконтролируемые чувства/осознаваемая часть психики, пердставления и отношения к чему либо/сформированные идеалы/картина мира/тонкий уровень взаимодействия,представления о божественном/ уровень наблюдателя соответсвенно.
-7 алхимических металлов: золото/серебро/ртуть/медь/железо/олово/свинец
-7 ворот в царство Эрешкигаль-
Надо сказать, что помимо деления на фигуры мы можем использовать такие СК косвенно. Выделяя в пространсве сектора или фокусируя их на фигурах. Например, мы можем выделить в пространстве 7 ворот, семь этапов и по мере прохождения главным героем их наблюдать изменения в фигурах. Каждый этап герой что-то осознает или преодолевает.
Или, мы можем, например, взять какую-то жизненную ситуацию Запросивца (тогда фигурами будут участники ситуации) и затем просканировать, как она отражается на других уровнях, на 7 объемах З. или на всех 7 пространствах, фокусируя их друг за другом. На каждом уровне ситуация открывается по-своему, выявляються основные зажимы, блоки, отдаются долги.
СК с количеством от 9 и более фигур
Не так часто встречаются. Такие СК способны пересмотреть и перестроить всю систему мировоззрения. Макрокосм в Микрокосме.
Примеры:
-система 10 сефирот Каббалы, 10 каналов проявления Бог, 10 сфер реализации человека, подобного богу
-12 знаков зодиака
-10-12 планет гороскопа
-24 Аркана Таро
-И др.
***
Несмотря на то, что мы попытались наиболее полно представить классификацию Систем Координат, все их перечислить не представляеться возможным. Пополнение копилки, поиск и извлечение их – творческая задача Ведущего.
